25-N Día contra la Violencia de Género

Lentejí. El Morado es la Igualdad

El viernes se celebró en los colegios es día contra la violencia de género. En los centros educativos, este tema suele trabajarse en sentido positivo; esto es, inculcando en el alumnado valores positivos de respeto, tolerancia, igualdad. NO son temas que se trabajen puntualmente, sino que durante todo el curso escolar y año tras año los maestros y maestras tratamos de educar al alumnado en estos valores. Sin embargo, el 25 de Noviembre solemos hacer hincapié en estos temas, visualizando, de esta manera, el rechazo a todo tipo de violencia, especialmente a la del hombre contra la mujer.
Se hicieron actividades en todos los centros, y en distintos niveles.

Arco Iris de Valores 2º y 3er ciclo Jete

Superheronías: Lalo y Lola. Eduación Infantil Jete

En Jete y en Lentejí , por ejemplo, se trabajó con los superhéroes de Lola y Lalo, principalmente en Educación Infantil, pero extendido a todos los ciclos. Se trabajó con los roles y estereotipos de los hombre y mujeres, incidiendo en la importancia de tratar a cada ser humano tal cual es, independientemente de su género social, respetando sus gustos e intereses.

Superheroínas con capas moradas

También se les explicó el significado del color MORADO, que hacer referencia a la IGUALDAD, puesto que este color surge de la mezcla entre el ROSA y el AZUL, los colores considerados tradicionalmente de NIÑA y de NIÑO, respectivamente.

El árbol de valores

El alumnado mezcló literalmente estos colores y fueron haciendo diversas actividades con el color de la IGUALDAD: el MORADO

Mezclando los colores azul y rosa

Todos somos uno

Una de nuestras primeras tareas en el aula ha sido la de conocernos a nosotros mismos, y comparar el cómo nos vemos nosotros con el cómo nos ven los demás. De esta forma, hemos reforzado la autoestima en el aula; ya que solo trabajamos desde la positividad, resaltando lo mejor de nosotros mismos y de los demás. Para ello hemos hecho varias dinámicas de grupo, en sucesivas sesiones de clase:

1ª- Cada persona ha escrito en un papel tres cualidades positivas de sí mismo (cómo me veo yo)

2º- Cada persona escribe su nombre en un papel, lo dobla y lo ha echado a una bolsa opaca. Se han repartido estos papeles de manera anónima. Después cada uno ha tenido que escribir 3 cualidades positivas de la persona que le ha tocado. Se vuelven a echar los papeles en la bolsa.
Se van sacando los papeles, sale la persona que escucha su nombre, y lee las tres cualidades positivas.(cómo me ven los demás)
Comentamos y comparamos lo que piensan los demás de nosotros y si coincide o no, con nuestro pensamiento.
Reciben un fuerte aplauso.

3º- Entre todos hemos escrito en la pizarra todas las cualidades que han ido surgiendo a lo largo de estas sesiones de trabajo. Las hemos repartido entre todos. Y las hemos escrito en cartulinas rectangulares de colores.

4º- Hemos confeccionado un mural: la silueta de una persona y alrededor todas nuestras cualidades, que vienen a configurar a TODA NUESTRA CLASE.

Inauguración

Buenos días,
El grupo clase de 5º y 6º de Primaria del Colegio de Jete (CPR. Valle Verde) comenzamos este proyecto con ilusión y entusiasmo. En este espacio queremos plasmar todo el trabajo que todos nuestros compañeros y también nosotros estamos realizando en nuestro centro, en referencia al tema de Valores y Emociones.
Para empezar, este año en Jete, el área de competencia digital y la de educación para la ciudadanía, se han fundido en un solo área de trabajo llamada CIUDADANÍA DIGITAL. Así todos los alumnos de 5º y 6º, juntos en un mismo aula trabajamos contenidos de ambas materias de manera conjunta; quedando de esta forma un nuevo área en el que no solo nos conocemos a nosotros mismos, a los demás, nuestras relaciones sociales, sino que también aprendemos el uso de las nuevas tecnologías de un modo útil, directo, práctico y sencillo.
Toda una experiencia que hoy inauguramos con este BLOG. Gracias a todos por hacerlo posible.